Примеры использования
Примеры использования
- (действительно́) он и уехал. — Пыда мале хэвы.
- (именно) о вас и говоря́т. — Пыдара” няримнанда” лахана”.
- Это я и думал. — Тикавна ибедор” нисядум’.
- (хотя́) и рад тебя́ видеть, но не могу долее у вас остава́ться. — Сит маниевахани маймбаб”ни ңод” нянанда” пон’ хаё я”мадм’.
- И хо́чется в тундру, а вре́мени нет. — Хоян’ (вынд’) хэван’ харваб”ни ңод” таңгми яңгу.
- (в значении «даже») это и для него́ трудно. — Тюку пыда нянанда ңо” саңгово”ңа.
- Он и думать не мог об этом. — Тикы’ е”эмня ибедоркарт я”ма.
- И так далее. — Тамна тяха’.
Переводы
-
Всего их четверо: зять, дочь, жена и он.
Пыдо’ ян’ тетамбодо’ — ийда, не нюда, пухуцяда.
-
Когда свечерело, его дед поднял голову и тут же заговорил: — Надо же, оказывается, я долго думал, ты не замерз?
Нув’ пэвсюмзь ирида ңэвамда ила тикарихина вахалъй”: — Хэ’, ими пон’ ядэрмакы, нин ханив”?
-
Женщина говорит: — Пусть будет, как советовал дед — может это и есть наша жизнь, которую он нам завещал?
Неюм’ масьнё”: — Иринд вато’ сер’ ңэё — иландани’ табэданада ти ңэдакы?
Переводы из художественной литературы.
Примеры
-
Он жил и трудился в Заполярье, на его глазах происходило становление нашего округа, все события того времени нашли отражение в его произведениях.
-
Осенью 1925 года губернский отдел народного образования предложил Тимофею Петровичу поехать на Новую Землю и открыть там школу-интернат для коренного населения.
-
Тимофей Синицын стал руководителем и первым педагогом ненецкой школы на Новой Земле.
-
Тогда идею создания школы поддержал Тыко Вылка и стал первым помощником учителя, помогал собирать в школу-интернат детей из разных становищ.
-
Стены школы были украшены рисунками и плакатами.
-
Он открыл для себя новый мир, который надолго его увлёк как педагога и помог состояться как писателю.
Фрагменты новостных и информационных статей.